domingo, 12 de julio de 2015
producto final 2
Para el producto final del tema 2, yo decidí realizar un ensayo en donde expusiera mis ideas acerca de cómo integrar el uso de las tic en el aula pero sobre todo en el nivel preescolar, ya que la mayoría de los ejemplos eran para niveles de primaria en adelante.
Como docente frente grupo y por la demanda existente en la sociedad a través de este ensayo resalto la importancia de hacer usos de estas herramientas. (Clic Aquí)
sábado, 11 de julio de 2015
producto final 1 libro de Excel
como docente no reconocía lo importante que es trabajar con excel, en lo personal solía ser para mí un poco tedioso y pesado trabajar las diferentes formulas. hasta que con la realización del producto número uno no solo aprendí a utilizar algunas formulas sino también a realizar gráficas en la que se mostraban resultados como la asistencia y participación de los niños.
Al principio fue un reto para mí ya que aun no lo dominaba y se me dificultaba un poco, pero poco a poco la realice y fue de de gran ayuda ya que así pude visualizar los resultados que estaba teniendo a lo largo de mi práctica.
A continuación se muestra como lo realice y los resultados obtenidos. (clic aquí)
Semblanza
Mi nombre es Ana Karen, soy educadora y actualmente me encuentro laborando cerca de Cardel, a cargo de un grupo de tercer grado de peescolar.
desde que me integre al plantel como docente se ha tenido la oportunidad de ir adquiriendo equipos, como la computadoras, televisión, internet, un proyector, pero en la mayoría de las veces el personal y yo no le estábamos dando el uso adecuado para favorecer en los niños aprendizajes.
poco a poco mientras seguir avanzando en el diplomado adquirí mayores herramientas que pude compartir con mis compañeras de trabajo, para mí ha sido una buena experiencia haber cursado este diplomado sin duda me llevo buenos aprendizajes y herramientas para tener un mejor desempeño en el aula.
Es importante mencionar y reconocer a la educación preescolar como la primera institución formal en la vida de los niños, porque no hacerla rica en situaciones vivenciales con el uso de las tic.
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